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EN LIGNE - CATHERINE KINTZLER : "ON N’ENSEIGNE PAS LA LAÏCITÉ, ON ENSEIGNE DE MANIÈRE LAÏQUE"

EN LIGNE - CATHERINE KINTZLER : "ON N’ENSEIGNE PAS LA LAÏCITÉ, ON ENSEIGNE DE MANIÈRE LAÏQUE" du vendredi 13 août au mardi 17 août En ligne

Catherine Kintzler fut professeure au lycée durant 22 ans puis 15 ans à l’Université, et sa pensée a cheminé entre l'art, la danse, l'opéra et la laïcité. De Rameau à Descartes, portrait d'une philosophe multiple.

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Catherine Kintzler :
"On n’enseigne pas la laïcité, on enseigne de manière laïque"

Catherine Kintzler fut professeure au lycée durant 22 ans puis 15 ans à l’Université, et sa pensée a cheminé entre l'art, la danse, l'opéra et la laïcité. De Rameau à Descartes, portrait d'une philosophe multiple.


La philosophie cristallisée dans un objet sensible
Au travers de la musique, l’oreille se saisit elle-même comme organe critique : c’est de la philosophie cristallisée dans un objet sensible, l’oreille se rend compte qu’elle entend de la musique et elle se saisit de son propre pouvoir d’organisation.        
Catherine Kintzler

La philosophie ou l'histoire des commencements
Quand mon professeur m’a conseillé de lire les "Méditations" de Descartes, je me suis dit voilà, c’est un commencement, voilà comment la pensée commence ! Ça ne veut pas dire qu’elle commence avec Descartes mais qu'il s’agit d’un moment où la pensée a affaire à elle-même et où elle s’interroge sur ses propres conditions de possibilité à travers tous les objets que déploie l’activité humaine.          
Catherine Kintzler

L’universalité de la raison
C’est peut-être pour cela que je suis devenue professeure : ce moment où vous rencontrez une classe et vous vous dîtes “on va commencer un chemin”... Ce qui compte c’est de faire sentir aux élèves qu’ils commencent tous à égalité, que c’est avec leur raison naturelle qu’on va emprunter ce chemin, et ça peut mener vers les sommets.        
Catherine Kintzler

La laïcité en action
On n’enseigne pas la laïcité à moins qu’elle soit au programme, bien sûr, mais lorsqu’on dit que l’enseignement est laïque, qu’est-ce que ça signifie ? Ça veut dire qu’il n’y a pas d’autre autorité dans la classe que le savoir, qui est à lui-même sa propre légitimation, c’est l’auto-constitution de l’autorité qui se forme à travers l’accès et l’appropriation des savoirs par les élèves.        
Catherine Kintzler

https://www.franceculture.fr/emissions/les-chemins-de-la-philosophie/les-chemins-de-la-philosophie-emission-du-vendredi-13-novembre-2020